Тести на четвер

                                                  (виконати в зошитах)

1.Літеру e на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А    пр..людія, пр..краса, пр..зирливий
Б    пр..зидія, пр..зентація, пр..брати
В    пр..стиж, пр..парат, пр..м’єрний
Г    пр..тензія, пр..вілей, пр..мудрий
Д    пр..рогатива, пр..стол, пр..горнути

2. М'який знак пишеться в усіх словах рядка
А    брин..чати, дозвол..те, боягуз..кий, гуцул…с…кий
Б    кіл..цевий, красун..чик, монгол..ський, цвірін…чати

В    різ..бяр, обвін..чати, виріз..бити, зат..марити
Г    міл..йон, по-братерс..ки, на стежин..ці, Ізмаїл..ський
Д    устан..те, сер..йозний, на вишен..ці, неволен..ка

3. Подвоєння літер у всіх словах іншомовного походження НЕ відбувається в рядку
А    нет..о, інтел..ект, піц…а

Б    ін…оваційний, ір..аціональний, тер..иторіальний
В    ем..iграція, ім..іграція, ап..еляція
Г    ап…еляція, кол…ектив, шас…і
Д    ван..а, кор..ектура, грам..

4.  У якому рядку фразеологізми є антонімами?

А) як чорна хмара — як водою облитий;
Б) як на голках — як стріла;
В) гріти чуба — ганяти собак;
Г) як на гарячому вугіллі — як у воді намочений;
Д) співати дифірамби — співати хвалу.

5. На перший склад падає наголос у слові

А ожеледь

Б деінде

В перекис

Г експерт

6. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Є дуже (1)багато людей, (2)які читають (З)лише для того, (4)щоб не думати.

А займенник
Б числівник
В прислівник
Г сполучник
Д частка

7. Позначте рядок, у якому всі іменники незмінювані:

А Оксана Білозір, лібрето, журі, турне, меню

Б пончо, шосе, Надія Коваленко, знання

В пальто, мюслі, колібрі, метро

Г Євген Червоненко, парі, шосе, тонна  

8. Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника в рядку

А якнайдобріший

Б більш відомий

В найвідповідальніший

Г менш вужчий

Д найбільш міцний

9. З’ясуйте, скільки займенників у цьому уривку.
Донецький кряж, і терикони, і степи,
І тополятам на алеї дуже тісно.
Я ж Україноньку молю: «Не відлюби
Оцю мою малесеньку вітчизну!»

А 3
Б 4
В 5
Г 6
Д 8

10.

Помилку у відмінкових формах кількісних числівників допущено в рядку
А шістьомастами, шістдесятьма вісьмома, дев’ятьох, сорока п’ятьом Б семисот восьмидесяти вісьмох, стам двом, семидесяти, п’ятнадцятьох В шістдесяти сімом, ста п’ятдесяти двох, шістнадцятьома, одинадцятьох Г вісьмома, восьмистам дев’яноста дев’ятьом, сімдесяти, п’ятьома Д трьохсот, трьомстам, трьомастами, на трьохстах

11. Помилку в написанні особового закінчення дієслова допущено в рядку
А ділять, здобудемо
Б стоїмо, зітхаємо
В загоють, бачимо
Г сіємо, косять
Д плачуть, платять

12. Неправильно побудовано словосполучення на позначення часу

А десять (хвилин) на десяту

Б чверть на одинадцяту

В без п’ятнадцяти десять

Г пів на дванадцяту

Д за п’ять (хвилин) шоста

                                                           ЛІТЕРАТУРА

1.Рядки

Нова радість стала, яка не бувала:

Над вертепом звізда ясна світлом засіяла

взято з

А календарно – обрядової пісні

Б історичної

В думи

Г суспільно – побутової

Д балади

2. Рядки 

Ой матінка плаче.

Поки жити буде;

А сестриця плаче.

Поки не забуде;

А миленька плаче.

Поки його бачить...

узято з

А  думи

Б  балади

В історичної пісні

Г суспільно-побутової пісні

3. За ідейно-тематичним змістом центральним у «Слові о полку Ігоревім» є розділ:

А) виступ дружини князя Ігоря в похід;
Б) перемога в першій битві Ігоря;
В )сон і «золоте слово» Святослава;
Г) втеча Ігоря з полону;
Д) Русь вітає Ігоря після його повернення з полону

4. Укажіть основну думку вірша Г. Сковород. „De libertate“.

А Праця повинна стати природною потребою;

В прославлення гетьмана Б. Хмельницького;

В свобода - найвище благо суспільства;

Г засудження суспільного ладу;

Д висміювання несправедливого судочинства

5. Іван Котляревський увів до тексту «Наталки Полтавки» пісню Марусі Чурай

А «Видно шляхи полтавськії…»

Б «Сонце низенько, вечір близенько…»

В «Ой під вишнею, під черешнею…»

Г «Всякому місту звичай і права...»

Д «Віють вітри, віють буйні…

6. Послідовність розгортання подій твору «Енеїда» дотримано в рядку

А сон Енея про батька – гостювання в Дідони – подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном

Б гостювання в Дідони – сон Енея про батька – подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном

В подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном – гостювання в Дідони – сон Енея про батька

Г сон Енея про батька – подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном – гостювання в Дідони

Д гостювання в Дідони – сон Енея про батька – поєдинок Енея з Турном – подвиг Низа та Евріала

7. Птах, який супроводжував політ героя у сні «СОН» Т. Шевченка

А Сокіл.

Б Орел.

В Сова.

Г Жайворонок

8. Засудження самодержавства й кріпосництва в Російській імперії, вірнопідданства й аморальності земляків-перевертнів — провідний мотив твору Т. Шевченка
А «Катерина»
Б «Сон (У всякого своя доля…)»
В «Гайдамаки»
Г «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»
Д «Кавказ»

9. Установіть відповідність.

Герой	Портрет
1     Тур	А …не всидів би у своїй парафії, чуючи, як ллється рідна йому кров за безбожний глум польських консистентів… над українцями, за наругу католиків і уніатів над греко-руською вірою.
2 Шраменко	Б …тільки похитувавсь, гладячи черево; а щоки — як кавуни; сміявсь од щирого серця. Така була в його вдача.
3    Сомко	В Він добрий був син і щирий козак; лучче йому з нудьги загинути, ніж панотця навік преогорчити і золоту свою славу гряззю закаляти.
4    Шрам	Г …високий, огрядний собі пан, кругловидий, русявий; голова в кучерях, як у золотому вінку; очі ясні, веселі, як зорі; і вже чи ступить, чи заговорить, то справді по-гетьманськи.
	Д …здоровенний козарлюга. Пика широка, засмалена на сонці; сам опасистий; довга, густа чуприна, піднявшись перше вгору, спадала за ухо, як кінська грива; уси довгі, униз позакручувані, аж на жупан ізвисали; очі так і грають, а чорні, густії брови аж геть піднялись над тими очима…

10. Установіть відповідність.

Герой	Вчинок
1 Петро Шрам	А хоче врятувати ув’язненого Сомка ціною власного життя
2 Кирило Тур	Б рятує викрадену Лесю
3 Божий Чоловік	В лікує зіллям і молитвою хворих
4 Іван Брюховецький	Г здобуває владу безчесним шляхом
	Д планує позаводити чесні суди, школи, академії, друкарні

11.  Установіть відповідність між цитатною характеристикою і персонажем твору І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:

1) «Під її солодкими словами ховається гіркий полин»
2) «Рівна, як струна, гнучка, як тополя, гарна, як червона калина, довгообраза, повновида, з тонким носиком»
3) «Веселі сині, як небо, очі світились привітно й ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи — все подихало молодою парубочою красою»
4) «Гострі темні очі були ніби сердиті»
5) «Серце з перцем»

А) Мелашка;
Б) Маруся Кайдашиха;
В) Карпо;
Г) Лаврін;
Д) Мотря.

12.  „ Невеличка на зріст, але рівна, як струна, гнучка, як тополя, гарна, як червона калина, довгообраза, повновидна, з тонким носиком... ”. Це портрет...

А Мотрі.

Б Дочка Мелашки.

В Марусі.

Г Мелашки.