Тест для самоперевірки з теми «Будова слова. Словотвір»
1. Знайдіть слово, утворене префіксально-суфіксальним способом:

А) виконавець;
Б) без’язикий;
В) помірковано;
Г) розмір;
Д) помилка.

2. Знайдіть слово, у якому немає закінчення:

А) пальто;
Б) далекому;
В) озеро;
Г) клімат;
Д) по-нашому.

4. Знайдіть слово, утворене складанням основ або слів:

А) прикордонний;
Б) ультрамодний;
В) Дніпрогес;
Г) літочислення;
Д) перегляд.

5. У якому рядку всі слова спільнокореневі?

А) краще, найкраще, красиво;
Б) бідний, прибіднятися, бідніший;
В) межа, безмежний, межувати;
Г) дорогий, найдорожчий, дорогому;
Д) книжка, книгарня, у книзі.

6. Знайдіть рядок, у якому всі слова мають суфікс:

А) прадід, чутливий, промовець;
Б) удар, відмінник, холод;
В) підлітковий, по-сусідськи, весело;
Г) співавтор, екс-чемпіон, миленький;
Д) гуманізм, туманний, добрий.

8. Яким способом утворено слова «провулок, засніжений, співвітчизник»?

А) суфіксальним;
Б) складанням слів;
В) префіксальним;
Г) префіксально-суфіксальним;
Д) складанням скорочених слів.

1. Правильно поділено на морфеми всі слова рядка
А з/нач/н/ий, папер/ов/ий, за/писа/ти
Б приказ/ка, при/дорож/н/ій, до/від/ник
В голосно, під/співува/ти, по/дар/у/нок
Г най/вищ/ий, пере/пис, доо/прац/юва/ти
Д мит/ець, с/тривож/ен/о, о/зим/ин/а

2. Нульове закінчення мають усі слова рядка
А шимпанзе, відповідь, зараз
Б совість, ніяк, провесінь
В монітор, відгомін, фосфор
Г нині, кратер, мандрівник
Д заповідь, пальто, кремезно

3. Спільнокореневими до слова літати є всі наведені слова, ОКРІМ
А літній
Б перелітний
В політ
Г летіти
Д льотчик

4. Спільнокореневими до слова воля є всі наведені слова, ОКРІМ
А вільний
Б визволити
В воловий
Г вольовий
Д воленька

5. Спільнокореневими до слова роса є всі наведені слова, ОКРІМ
А зрошений
Б росяний
В зароситися
Г росинка
Д рослинка

6. Спільнокореневими до слова безліч є всі наведені слова, ОКРІМ
А перелік
Б лічити
В лікувати
Г лічба
Д полічений

7. Спільнокореневими є всі наведені слова, ОКРІМ
А лисуватий
Б лисий
В лисина
Г полисіти
Д лисячий

8. Спільнокореневими є всі наведені слова, ОКРІМ
А вранці
Б ранковий
В ранок
Г ранити
Д зранку

9. Спільнокореневими є всі слова рядка
А уночі, ночувати, ночви
Б водянистий, привід, водичка
В косити, закосичити, косовиця
Г м’ята, пом’якшений, м’яко
Д книжник, книгозбірня, книжка

10. НЕ МАЮТЬ закінчення всі слова рядка
А мадам, метро, спересердя
Б зараз, працюючи, учень
В календар, зазвичай, івасі
Г факсиміле, пальто, швидко
Д магістраль, авеню, просто

11. Зайве за морфемною будовою слово є в рядку
А прохід, заміс, прадід, вигін
Б свіжо, весело, марно, зелено
В жалюзі, пончо, беж, рандеву
Г декому, зріжу, помию, нічия
Д портфоліо, вікно, кіно, бюро

12. Префіксальним способом утворено всі іменники варіанта
А співіснування, антициклон, безсмертя
Б переоблік, узлісся, правнучка
В присмак, передчуття, підборіддя
Г реорганізація, протидія, неправда
Д самовідданість, безнадія, контрудар

13. Суфіксальним способом утворено всі іменники варіанта
А єдність, шахіст, казкар
Б плаксій, веселун, міжряддя
В гордість, діяч, недогарок
Г мореплавець, хазяйка, скупій
Д хвалько, п’ятиборець, пісняр

14. Префіксально-суфіксальним способом утворено всі іменники варіанта
А безлюддя, прадід, подорожник
Б узгір’я, намордник, землерийка
В міжгір’я, прибічник, підвіконня
Г безмежжя, Засяння, рівноправ’я
Д підсніжинк, безнадія, Закарпаття

15. Способом складання основ утворено всі іменники варіанта
А здіймиголова, багаточлен, підрозділ
Б землероб, крутосхил, першоджерело
В м’ясорубка, активістка, пройдисвіт
Г відчайдух, протиставлення, пустоцвіт
Д дурносміх, листопад, прикордонник

16. Суфіксальним способом утворено слово, витлумачене в рядку
А відсутність знання
Б віддалений куток
В водій таксі
Г частина розділу
Д один з авторів

17. Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, витлумачене в рядку
А мешканець Харкова
Б приміщення під землею
В огорожа з живих кущів
Г другий місяць року
Д атака у відповідь на атаку

18. Літеру о замість пропуску треба писати в слові
А сам…вчитель
Б земл…трус
В прац…здатний
Г житт…пис
Д вищ…згаданий

19. Літеру е замість пропуску треба писати в слові
А кра…знавство
Б смагляв…лиций
В житт…дайний
Г сніг…затримання
Д вугл…видобуток

20. Літеру є замість пропуску треба писати в слові
А воч…видь
Б дощ…мір
В бур…лом
Г смітт…збиральний
Д нижч…зазначений

21. Л ітеру о замість пропуску треба писати в обох словах усіх рядків, ОКРІМ
А груш…подібний, чорт…подох
Б жовч…кам’яний, вітр..вій
В корен..плід, рівн..правність
Г вантаж..підйомник, чорн..гуз
Д кав..молка, сив..головий

22. Літеру о замість пропуску треба писати в обох словах усіх рядків, ОКРІМ
А вод..свяття, чорн..бривці
Б щир..сердий, літ..писний
В брон..двері, гучн..мовець
Г бетон..змішувач, вір..вчення
Д свіж..вмитий, перш..рядний

23. Утворіть від поданих іменників прикметники за допомогою суфікса

Іменник                      Суфікс
1 море                      А -ов-
2 урожай                     Б -ян-
3 гай                     В -н-
4 зоря                     Г -ськ-
                                   Д -ин-
24. Установіть відповідність між словом і способом його творення.

Слово                Спосіб творення
1 перехід                   А префіксальний
2 міжпланетний   Б суфіксальний
3 прочитання          В префіксально-суфіксальний
4 контрудар          Г безафіксний
                                 Д складання

Загальна морфологія. Завдання в тестовій формі. Українська мова. Підготовка до ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання)

1. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає: наступне слово)

Я хочу, щоб цвіла (1)край шляху квітка, і гула над нею (2)працьовита бджола, (3)і жайворон співав у високій (4)блакиті.

А іменник

Б прикметник

В дієприкметник (форма дієслова)

Г прийменник

Д сполучник

2. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

(1)Чи знаєте ви, (2)що український віночок — не просто краса, а й оберіг, бо в ньому (3)є (4)така чаклунська сила, що біль знімає.

А прикметник

Б займенник

Б дієслово

Г сполучник

Д частка

3. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Вітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що (2)споконвіку ніхто (3)не (4 )відніме права.

А займенник

Б дієслово

В прислівник

Г сполучник

Д частка

4. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Нема тих грошей, якими (1)можна б заплатити за людський розум і людське серце (2)навіть тоді, коли хтось думає, (3)що у світі все купується і (4)все продається.

А іменник

Б займенник

В прислівник

Г сполучник

Д частка

5. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Якіцо (1 )свою землю ти любитимеш, жар душі (2)віддавши їй (3)сповна, якщо в праці (4)щирим серцем грітимеш, то тебе пригріє і вона.

А прикметник

Б займенник

В дієприкметник (форма дієслова)

Г дієприслівник (форма дієслова)

Д прислівник

6. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Є дуже (1)багато людей, (2)які читають (З)лише для того, (4)щоб не думати.

А займенник

Б числівник

В прислівник

Г сполучник

Д частка

7. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Тут завжди квітнуть мальви і жоржина, тут (1)серед цвіту золота бджола, (2)тут юності (3 )замріяна стежина, (4 )що вабить за околиці села.

А займенник

Б дієприкметник (форма дієслова)

В прислівник

Г прийменник

Д сполучник

8, З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

(1)Тепліше стає на серці, коли бачиш: ти не цілком (2)одинокий на світі, (3)є добрі люди, (4)що дбають про тебе.

А прикметник

Б займенник

В дієслово

Г прислівник

Д сполучник

9. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Українці мають усі підстави пишатися тим, що (1)їхня Батьківщина не раз переживала дні сили (2)і слави, мала (З)справді легендарних героїв, мужньо переносила найважчі випробування, коли гинули не (4)сотні й тисячі, а мільйони й дочок і синів.

А іменник

Б займенник

В числівник

Г прислівник

Д сполучник

10. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Рано на світанні в полі, (1)десь між (2)рядами високих курганів, на (З)вибитому тьмою ніг і копит шляху, почувся (4)глухий шум.

А іменник

Б прикметник

В займенник

Г дієприкметник (форма дієслова)

Д прислівник

11. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

(1)Перепрошую, історія України та (2)її культури (З)більш цензурована, (4)як написана.

А займенник

Б прислівник

В сполучник

Г частка

Д вигук

12. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Робінзон створював з (1)нічого — і створив світ. (2)Манілов бачив ідеал у хмарах — і жив, провалюючись у (3)неосяжне свинство. Запитаймо себе: (4)на кого ми більше схожі?

А іменник

Б прикметник

В займенник

Г дієприкметник (форма дієслова)

Д прийменник

ДО УВАГИ УЧНІВ,ЯКІ ХОЧУТЬ ВЗЯТИ УЧАСТЬ У ПРОБНОМУ ЗНО !

Реєстрація для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 3 до 24 січня 2020 року на сайті ДРЦОЯО.
                                                            Докладніше тут
                                                    

УРОК ВІД ОЛЕКСАНДРА АВРАМЕНКА

Лексикологія. 
Завдання в тестовій формі. Українська мова. Підготовка до ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання

1. У прямому значенні вжито обидва прикметники в рядку
А залізна покрівля, залізна воля
Б чиста криниця, чиста совість
В золотий перстень, золотий зливок
Г срібна ложка, срібне волосся
Д спокійне серце, спокійне озеро

2. Виділене слово вжито в прямому значенні в реченні
А За вікном танцюють сніжинки.
Б А вівчар жене отару плаєм.
В Мовчать засніжені дерева.
Г Старезну думу думають ліси.
Д Скоро серпень прибуде ясний.



3. Виділене слово вжито в прямому значенні в реченні
А Онде балочка весела, в ній хороші, красні села.
Б Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття.
В Так гірко відати, що юність відцвіла!
Г А місяць липень луги покосить.
Д Як тебе не любити, Києве мій!

4. Виділене слово вжито в переносному значенні в реченні
А Я стужився, мила, за тобою.
Б Хай правда по світу полине.
В Од дихання мого тихий мак обліта.
Г І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала.
Д Ти ізнов мені снишся на стежці гіркої розлуки.

5. Загальновживаними є всі слова рядка
А земля, золотий, вуйко, співати
Б світлий, весілля, книга, погляд
В кіно, барвистий, часто, пілігрим
Г влада, співаючи, міністр, десниця
Д переказувати, аваль, приїзд, синій



6, Діалектне слово вжито в реченні
А Отож-бо ти файно наговорив.
Б Поспільство розступилось на аршини.
В На стелі був барельєф: сцена виїзду на полювання.
Г Молодії ланіти, очі і уста марніють зримо.
Д І на оновленій землі врага не буде, супостата.

7, Діалектне слово вжито в реченні
А Тут стояла Січ, тут димилися козацькі курені.
Б Вівчарі знаходили притулок у гірських колибах.
В У дощові дні хмари звисають сивими пасмами.
Г Величні калити наповнені щирозолотими монетами.
Д Молодиці перебирали язиком усіх дівчат на селі.

8. Історизм виділено в реченні
А Життя, козаче, такий хокей, де віртуозів товчуть до борту.
Б Знову — князі і смерди, корчиться я болю Русь.
В Десь на околицях риторики самотня істина живе.
Г Вітри, як старомодні листоноші, бо ми повідвякалн від листів.
Д Обгородився місяць, мов ґазда, і з кимось ніч шепталася несмі

9. Архаїзм ужито в реченні
А Німим отверзуться уста, прорветься слово, як вода.
Б Несказанне, невимовне кобза промовляє і святими почуттями серце надихає.
В Ось на краю Європи глевкий чорнозем набух.
Г Сплять лісоруби в колибі, сняться їм сни прості.
Д В зболілім серці, наче темна гадь, клубились сумніви, понурі дум.

10. Історизм ужито в реченні
А Ви б давно мене мєдовістю убили, коб я вчасно від отрути не воскрес.
Б Суддя поглянув на підсудну лаву: що каже нам убивиця на те?
В Іде козак в Україну, мушкет за плечима.
Г Благословен єси за добрі вісті.
Д Шумлять у скринях зелені зерна льону.



11. Визначте, до якої групи за вживанням належать слова.

Група слів Приклади
1 діалектизми А скайп, блютуз. флеш-моб
2 неологізми Б боярин, комсорг, раднаргосп
3 історизми В обкладинка, йогурт, каталог
4 архаїзми Г ланіти, десниця, рать
Д когут, кобіта, бараболя
12. Визначте, до якої тематичної групи професійної лексики належать слова.

Група лексики Приклади
1 музика А веб-камера, блендер, компресор
2 спорт Б партитура, лібрето, віолончель
3 техніка В редактор, репортаж, шпальти
4 журналістика Г бюлетень, електорат, екзитпул
Д раунд, ринг, пенальті
13, Запозиченими є всі слова рядка
А стіна, географія, поні
Б тополя, спорт, театр
В директор, музей, цирк
Г брошура, монітор, мрія
Д розум, партер, альбом

14. Доберіть українські відповідники до запозичених слів.

Запозичене слово Власне українське слово
1 конкурс А змагання
2  ілюмінація Б освітлення
3  кулінарія В об’єднання
4  коаліція Г куховарство
Д склепіння
15. Доберіть українські відповідники до запозичених слів,

Запозичене слово Власне українське слово
1 арбітр А походження
2 портрет Б оздоблення
3 генеза В обожнювання
4 культ Г суддя
Д зображення



16, Синонімічним є ряд слів
А автострада, траса, шосе, шасі, магістраль
Б мужній, безстрашний, хоробрий, сміливий, відчайдушний
В відстоювати, обороняти, боронити, пересилювати, захищати
Г заплаканий, смутний, замріяний, опечалений, невеселий
Д повсякчас, повік-віки, завжди, постійно, невгамовно

17. Доберіть синоніми до поданих слів.

Слово Синонім
1 засновувати А видавати
2 співвідноситися Б відповідати
3 таланити В організовувати
4 публікувати Г практикувати
Д щастити
18. Синоніми виділено в реченні
А Я знаю вас, я не скажу нікому, що ми давно не вороги, а друзі.
Б Що засне, а що й розбудиться, чорний сон віків не збудиться.
В Не забувайте незабутнє, воно вже інеєм взялось!
Г По самісінький горизонт насій собі клопотів і гризот.
Д Чи ж неповторне можна повторити?

19. Антоніми виділено в реченні
А Навіщо вам мандрівний менестрель, коли живеться зручно і осідло?
Б У твоєму місті вечір, а вогні такі холодні і безцеремонні.
В Між нами ніч — глибока і густа — така коротка, а здається віком.
Г Загляне ніч буденно і казково у душу, як в розколотий горіх.
Д Тримати слово і удар тримати — що ще не вмієм ми у цім житті?



20. Антоніми виділено в реченні
А Це просто осінь, осінь восени.
Б Ми ніби і мудріші, і багатші, але щасливих менше на землі.
В І знову день печально і пророчо згорає у призахіднім вогні.
Г Час — жорстока ріка, та шукатиму брід, щоб вернутись печальною притчею.
Д На тлінну стеблиночку пам’яті нанизано вічність і мить.

21. Доберіть антоніми до поданих слів.

Слово Антонім
1 багатий А убогий
2 безвусий Б упертий
3 бадьорий В мовчазний
4 балакливий Г літній
Д зморений
22. Доберіть антоніми до поданих слів.

Слово Антонім
1 як-небудь А нишком
2 явно Б підступно
3 щиро В природно
4 штучно Г старанно
Д поспіхом
23. Явище омонімії використано з художньою метою у фрагменті
А Я не скрипковий ключ, а журавлиний тобі над полем в небі напишу.
Б Осінній день, осінній день, осінній! О синій день, о синій день, о синій!
В А місяць все такий же — і молодик, і повен, і серпик, і рогалик, і місяць, як діжа.
Г Недумано, негадано забігла в глухомань, де сосни пахнуть ладаном в кадильницях світань,
Д Коли буду я навіть сивою і життя моє піде мрякою, я для тебе буду красивою, а для когось, може, й ніякою.

24. Омоніми є в усіх рядках, ОКРІМ
А вулканічна лава, дерев’яна лава
Б водяна пара, весільна пара
В футбольне поле, пшеничне поле
Г випускний бал, прохідний бал
Д антична байка, тепла байка



25. НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні
А хронометраж часу
Б офіційна особа
В прейскурант цін
Г подарувати презент
Д перша прем’єра

26. НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні
А пам’ятний сувенір
Б вільна вакансія
В моя автобіографія
Г суверенна держава
Д запитати питання

27. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
А ні в койому разі
Б відповіді співпадають
В слідуюча зупинка
Г на ваш розсуд
Д для любих цілей

28. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
А відношення до батьків
Б коврове покриття
В заставив прочитати
Г часний сектор
Д перегорнути сторінку

29. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
А чергувати в столовій
Б розкрийте підручник
В поступати в інститут
Г небезпечний поворот
Д бутилка шампанського

30. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
А участковий лікар
Б печеня по-гуцульськи
В доказувати думку
Г здавати екзамен
Д смачні блюда

31. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
А бувші студенти
Б блінчики з м’ясом
В сказати зайве
Г мебельна фабрика
Д білети на потяг



32. Лексичну помилку допущено в рядку
А вірно кохати
Б приймати участь
В впадати у вічі
Г трапляються недоліки
Д являється у сні

33. Лексичну помилку допущено в рядку
А вітальний адрес
Б екзаменаційний білет
В вступати до ліцею
Г святкові міроприємства
Д дипломатичні відносини

34. Лексичну помилку допущено в рядку
А невірний номер
Б завдати шкоди
В переказати кошти
Г матеріальне становище
Д підбивати підсумки

35. Лексичну помилку допущено в радку
А призвести до втрат
Б усунення недоліків
В перелік запитань
Г зворотна адреса
Д заказний лист

36. Лексичну помилку допущена в рядку
А передплата на газети
Б більша половина учнів
В заходи щодо поліпшення
Г прасувати білизну
Д виконати впродовж дня

37. Лексичну помилку допущено в рядку
А виключення з правопису
Б зазнати збитків
В змістовна відповідь
Г лікарняний лист
Д позбавляти громадянства

38. Лексичну помилку допущено в рядку
А сучасні меблі
Б учбовий корпус
В вулиці перетинаються
Г відчинити двері
Д сходова клітка

39. Лексичну помилку допущено в рядку
А виключити світло
Б навколишнє середовище
В заслуговує на увагу
Г стерегтись автомобіля
Д привести до успіху

40. Лексичну помилку допущено в рядку
А приїду наступного місяця
Б вийду на наступній станції
В виконати наступним чином
Г спробуйте наступного разу
Д хай зайде наступний пацієнт

41. Слово музичний(-а,-е) поєднується з усіма словами, ОКРІМ
А інструмент
Б репертуар
В мистецтво
Г освіта
д родина

42. Утворіть словосполучення з відповідних за змістом слів.

1 голосити А промову
2 оголосити Б на перевагах
3 розголосити В таємницю
4 наголосити Г з горя
Д вирок

До уваги одинадцятикласників !

Творчість Т.Г. Шевченка  на ЗНО досить важка.

Передивіться відеоурок, але пам'ятайте, поема "Гайдамаки" поза програмою ЗНО.

ЛЕКСИКОЛОГІЯ

тести