1.Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку
- А – говорімо правильно
- Б – швидше переходимо
- В – понесли до майстерні
- Г – усім стояти струнко
- Д – подякуємо господарям
2.Частку "не" треба писати разом у варіанті
- А – не/зовсім зрозумілий
- Б – зошит не/підписано
- В – сьогодні не/плакати
- Г – не/забутня подорож
- 3.З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра в дужках позначає наступне слово). Полум'я рожевіло (1)на снігах, (2)освітлюючи майдан, (З)чорні мечі тополь, низенькі, (4)заметені снігом хати.
- А – прикметник
- Б – дієприкметник (форма дієслова)
- В – дієприслівник (форма дієслова)
- Г – прислівник
- Д – прийменник
- 4.Під впливом пісні сліпого бандуриста написано твір
- А – «Маруся Чурай»
- Б – «Мина Мазайло»
- В – «Три зозулі з поклоном»
- Г – «Зачарована Десна»
- Д – «Тигролови»
- 5.Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка
- А – пристрас..ний, щас..ливий, шіс..надцять, об’їз..ний
- Б – захис..ник, студен..ський, корис..но, облас..ний
- В – водоочис..ний, свис..нути, перс..ні, корис..ливий
- Г – зліс..ний, аген..ство, особистіс..ний, перехрес..ний
- Д – капос..ний, контрас..ний, доблес..ний, тиж..невик
- 6.Уплив імпресіонізму явно відчутний у творі
- А – «Intermezzo»
- Б – «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- В – «Енеїда»
- Г – «Камінний хрест»
- Д – «Майстер корабля»
- 7.Префікс з- треба писати в усіх словах рядка
- А – ..ціпити, ..палити, ..чинити
- Б – ..хопити, ..цідити, ..чистити
- В – ..сувати, ..пиляти, ..чесати
- Г – ..садити, ..чепити, ..варити
- 8.
- А – сполучнтк
- Б – займенник
- В – частка
- Г – прийменник
- Д – прислівник
- Знайди словосполучення, у яких допущено лексичні помилки при вживанні дієслів.
- 9.Правильно утворено форму наказового способу дієслів у рядку
- 10.У формі наказового способу наведено всі дієслова, ОКРІМ
- 11.Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку
- 12.НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку
Визначте, якою частиною мови є виділені слова у реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Хіба він, смерд, посмів (2) без усього (3) цього на щось надіятися(4) й сподіватись? (В. Малик)
